高校１.２年生は、先日から学年末テストが始まっています。多くの高校で２月２８日か卒業式なので、それまでに学年末テストを終了する必要があります。わたしの高校でも２月２０日から学年末テスト(後期期末テスト)が始まりました。
今まで成績が低空飛行であった生徒にとって、この学年末テストの成績が単位修得に大きく影響します。３学期制をとる高校では、この１回のペーパーテストの得点と３学期の平常点とによって３学期の評点(１００点法による成績)が決定されます。もし、ペーパーテストで思うような成績が取れなかった場合は、平常点をできるだけ上げるために、ノートや提出物をしっかり完成させて提出してください。
たいていの学校では、１学期、２学期、３学期の評点を３等分して、４０点に到達していれば、その科目の修得が認められます。 ですので、1学期や２学期と比べて１回のペーパーテストの重要度が異なってきます。今日からは３連休です。高校生の皆さんはしっかりと勉強してください。成績が優秀な人も、できるだけ評定をあげるように努力してください。指定校推薦で推薦されるためには、評定平均が重要となってきます。
今日は高校のテストの話です。いよいよ２学期の中間テストが始まります。１．２年生は９月にあった文化祭のあとのけだるさを引きずり、３年生は１１月から始まる公募制推薦入試にむけて受験科目ではない教科の勉強には力が入りません。２学期の中間テストは一年で一番成績の振るわないテストとなります。
１．２年生で、成績が不振な生徒は、たいていこの２学期の中間テストで成績を挽回することができず、進級するのが困難な状況に陥ります。気持ちを切り替えてこの１０月を乗り切ってください。
春らしくなりました。沈丁花の甘い香りが漂い、レンギョウは小さい花をいっぱい咲かせています。先日、志望の高校に合格した受験生にはうれしい春だと思います。
しかし、合格者登校の際に、たくさんの宿題を渡されたことでしょう。４月の入学式までに、何とか完成させてください。高校生になったばかりのころは、みんな不安でいっぱいです。勉強もとたんに難しくなります。ゴールデンウィークまでの期間に落ちこぼれてしまう人も多いのです。
春休みの宿題をなまけてしまうと、最初のスタートでつまずいてしまいます。中学生の時と違って量的にも質的にもレベルが高い宿題ですが、高校生としての最初の仕事だと思ってがんばってください。
中間試験が終わり、採点に追われています。昨年までは、進路部長だったので、持ちクラス数も少なく今年よりは採点枚数少なかったのですが、採点途中にいろいろな雑用が入り、なかなか採点が進まなかったことを覚えています。
その点今年は雑用がないので、集中して採点することができます。ずっと3年の科目ばかり教えてきたのですが、今年は2年の全クラスを教えています。2年の2学期の中間テストは、一番生徒も中だるみするころです。1学期、成績の良かった生徒も、勉強しなくなりました。しかし、今頑張れるかどうか、踏みとどまれるかどうかが、3年になってからの成績に影響してきます。
あっという間に3年になり、あっという間に受験です。気持ちを引き締めて努力していってください。
大学入試センター試験の志願票は、先週学校で取りまとめて発送しました。今年は、昨年と比べて受験者の人数がかなり減っています。私立大学しか受験しないものも、センター試験の出願をするように言っているのですが、今年はあまり聞いてくれませんでした。
生徒の意欲が少しずつ落ちてきているように思います。ベネッセによると、学校の活力は、遅刻の数、模試の受験人数、センター試験の受験者数と関連するそうです。わたしの高校では、遅刻の数はそう多くないものの、模試とセンター試験の受験者数は減ってきています。何とか生徒たちをやる気にさせる妙案はないでしょうか。
今日は学校でスタディサポートの結果の分析をしていました。多くの公立高校では、学年が上がるにしたがってGTZが下降していきます。わたしの高校もその例に漏れません。何が原因なのか。学習時間が十分ではなく理解する力が落ちてきているのだろうと考えています。とくに1年から2年にかけての学習意欲の低下が問題のように感じています。
1年の初めに学習習慣を確立させる。いうことは簡単でもなかなか実行に移すのは容易ではありません。仕掛けを作ろうといろいろもがいているのですが、試行錯誤の毎日です。
ところで今年からスタディサポートの結果のなかに、学習習慣をGTZの15段階であらわしたものが付記されています。1年生から3年生まで成績上位者の学習習慣を調べてみたのですが、4月に入学した1年生では成績と学習習慣とはあまり相関性はないのですが、2年、3年と学年が進行するにつれて、成績上位者に学習習慣が確立しているものの比率が高くなります。当たり前のことですが、日ごろの勉強の積み重ねが実力を作っていくのです。
先月末にスタディサポートの結果が返ってきています。1年生は進路講演会で利用することになったので、すでに生徒に返却したのですが、2.3年生はゴールデンウィーク終了後に返却しようと思います。
どの時期に返却するかも実は重要な問題です。単に結果だけを見て弱点がどこかを把握せず、練習問題もしない場合は、せっかくスタディサポートを実施した意味は半減します。中間試験も間近くなり、これから勉強しなければと感じ始めるときが一番いいのかもしれません。